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2025北京邮电大学在福建招生计划人数汇总

发布时间:2025-08-08 20:47:27 | 视康教育

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2025北京邮电大学在福建招生计划人数汇总

一、 2025北京邮电大学在福建招生计划

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
福建2025物理高校农村专项计划应用物理学(办学地点在沙河校区。)(高校专项计划)25500/4
福建2025物理高校农村专项计划通信工程(大类招生)(包含:通信工程、电子信息工程空间信息与数字技术专业。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)(高校专项计划)15500/4
福建2025物理本科批理科试验班(数学与信息计算)(含:数学与应用数学信息与计算科学、信息与计算科学(通信双学位)。办学地点在沙河校区。)55500/4
福建2025物理本科批智能交互设计(办学地点在沙河校区。)25500/4
福建2025物理本科批电子信息类(含:电子科学与技术电子信息科学与技术光电信息科学与工程集成电路设计与集成系统。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)115500/4
福建2025物理本科批通信工程(大类招生)(包含:通信工程、电子信息工程、空间信息与数字技术专业。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)175500/4
福建2025物理本科批人工智能(大类招生)(包含:信息工程、人工智能专业。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)165500/4
福建2025物理本科批自动化类(智能机器人)(含:自动化、机器人工程机械工程(数字智能)。办学地点在沙河校区。)85500/4
福建2025物理本科批计算机类(含:计算机科学与技术网络工程数据科学与大数据技术。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)165500/4
福建2025物理本科批网络空间安全(大类招生)(包含:网络空间安全、信息安全密码科学与技术专业。办学地点在沙河校区。)145500/4
福建2025物理本科批电子信息类(元班)(含:通信工程、电子科学与技术。未来学院“元班”实验班。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)35500/4
福建2025物理本科批计算机类(元班)(含:计算机科学与技术、网络空间安全。未来学院“元班”实验班。一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。)35500/4
福建2025物理本科批电子信息工程(中外合作1)(一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)3100000/4
福建2025物理本科批电信工程及管理(中外合作1)(一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)6100000/4
福建2025物理本科批物联网工程(中外合作1)(一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)5100000/4
福建2025物理本科批智能科学与技术(中外合作1)(一年级在沙河校区,二、三、四年级将根据学校规划安排在沙河校区或西土城路校区。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)2100000/4
福建2025物理本科批信息与计算科学(中外合作2)(四年教学均安排在海南校区(海南省陵水黎安国际教育创新试验区)。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)4100000/4
福建2025物理本科批数字媒体技术(中外合作2)(四年教学均安排在海南校区(海南省陵水黎安国际教育创新试验区)。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)4100000/4
福建2025物理本科批智能医学工程(中外合作2)(四年教学均安排在海南校区(海南省陵水黎安国际教育创新试验区)。本专业部分课程采用英语授课,建议非英语考生慎重报考。)4100000/4
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2025北京邮电大学在福建招生计划人数汇总

二、 北京邮电大学简介

六十余载风雨砥砺,六十余载春华秋实。明光之北、蓟门之南,古老的城墙,见证了永不消逝的电波;鸿雁翱翔、银杏巍巍,坚实的土地,承载了信息黄埔的传奇。视康教育

北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学,是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校,是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学,是我国信息科技人才的重要培养基地。2017年,“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入一流学科建设行列。

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