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2025南京理工大学在黑龙江招生计划人数汇总

发布时间:2025-09-09 14:22:22 | 视康教育

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2025南京理工大学在黑龙江招生计划人数汇总

一、 2025南京理工大学在黑龙江招生计划

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
黑龙江2025物理特殊类型招生化工与制药类(包含材料化学高分子材料与工程化学工程与工艺应用化学制药工程;高校专项计划;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)26050/四年
黑龙江2025物理普通本科批机械类(包含车辆工程工业工程机械工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)66380/四年
黑龙江2025物理普通本科批工业设计(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)55800/四年
黑龙江2025物理普通本科批测控技术与仪器(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)35800/四年
黑龙江2025物理普通本科批材料类(包含材料科学与工程材料物理纳米材料与技术材料成型及控制工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)156380/四年
黑龙江2025物理普通本科批能源动力类(包含储能科学与工程能源与动力工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)75800/四年
黑龙江2025物理普通本科批电子信息类(包含电子科学与技术电子信息工程光电信息科学与工程通信工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)106380/四年
黑龙江2025物理普通本科批电子信息工程(知识产权创新实践班)(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)45800/四年
黑龙江2025物理普通本科批微电子科学与工程(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)26380/四年
黑龙江2025物理普通本科批光电信息科学与工程(理学学士学位)(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)36050/四年
黑龙江2025物理普通本科批自动化类(包含轨道交通信号与控制、自动化、电气工程及其自动化智能电网信息工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)106380/四年
黑龙江2025物理普通本科批机器人工程(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)26380/四年
黑龙江2025物理普通本科批计算机类(包含计算机科学与技术软件工程智能科学与技术;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)66380/四年
黑龙江2025物理普通本科批化工与制药类(包含材料化学、高分子材料与工程、化学工程与工艺、应用化学、制药工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)106050/四年
黑龙江2025物理普通本科批飞行器设计与工程(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)25800/四年
黑龙江2025物理普通本科批兵器类(包含弹药工程与爆炸技术武器系统与工程;第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)96380/四年
黑龙江2025物理普通本科批武器发射工程(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)86380/四年
黑龙江2025物理普通本科批特种能源技术与工程(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)66380/四年
黑龙江2025历史普通本科批英语(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习;招英语考生)25200/四年
黑龙江2025历史普通本科批公共事业管理(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)25200/四年
黑龙江2025历史普通本科批马克思主义理论(第一学年在江阴校区学习,第二、三、四学年在南京校区学习)25200/四年
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2025南京理工大学在黑龙江招生计划人数汇总

二、 南京理工大学简介

南京理工大学是隶属于工业和信息化部的全国重点大学,学校由创建于1953年的新中国军工科技最高学府——中国人民解放军军事工程学院(简称“哈军工”)分建而成,经历了中国人民解放军炮兵工程学院、华东工程学院、华东工学院等发展阶段,1993年更名为南京理工大学。1995年,学校成为国家首批“211工程”重点建设高校;2000年,获批成立研究生院;2011年,获批建设“985工程优势学科创新平台”;2017年,学校入选“双一流”建设高校,“兵器科学与技术”学科入选“双一流”建设学科;2018年,王泽山院士获得国家最高科学技术奖,同年,学校成为工信部、教育部、江苏省共建高校。进入新时代、开启新征程,学校坚持“以人为本,厚德博学”的办学理念,秉持“进德修业,志道鼎新”的校训,弘扬“团结、献身、求是、创新”的校风,以服务国家战略需求、推动社会进步为使命,为党育英才、为国铸利器,围绕陆海空天信融合发展,向特色鲜明世界一流大学的目标奋勇前进。

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